miércoles, 30 de noviembre de 2011

ENSAYO SOBRE LA PELICULA MENTE PSICOPATA

DIANA CAROLINA PINCAI ECHEVERRY

LORENA CARDONA

MARIA ISABEL RENDON SANCHEZ


Las personas actuamos de maneras diferentes, unos nos expresamos de ciertas maneras otros lo hacen en diversas formas pero en todo caso son actos de naturales que tenemos como seres humanos. Cuando las personas son psicópatas tienen características específicas debido a un déficit cerebral que presentan en su parte pre frontal, se pueden clasificar en tres clases diferentes las cuales son: los asociales peligrosos, los asociales pasivos y los psicópatas sociales. Cada uno de estos presenta ciertas características que los identifica pero todos en su ser interior son psicópatas. El hombre de la película simboliza la persona fría, calculadora y sin sentimientos que planifica todo de tal manera que otros salgan perjudicados y paguen por lo que el mismo realizo. Este hombre no le importa en si los sentimientos de las personas que están secuestradas tan solo busca satisfacer los fines por los cuales realiza este acto, pero las personas que lo acompañan, tan solo son otro de los juguetes manipulados por este sujeto que utiliza a otros para satisfacer sus fines. Finge amor que no siente por una mujer que se muestra dispuesta a hacer lo que sea por satisfacerlo y conseguir su amor, también aprovechando del resentimiento social que ella junto con su amigo el que colabora en este acto muestran ante los estudiantes que poseen mayor capacidad económica que ellos. Cuando ya no necesita de estos no le importa involucrarlos para salir libre como si no tuviera nada que ver con esto, después aparece como si nada fingiendo ser una víctima más de los supuestos criminales. Y todo esto simplemente por ser un ser frio que no posee las emociones y los sentimientos de una personas normal.

viernes, 11 de noviembre de 2011

La química del amor

La química del amor es una expresión acertada. En la cascada de reacciones emocionales hay electricidad (descargas neuronales) y hay química (hormonas y otras sustancias que participan). Ellas son las que hacen que una pasión amorosa descontrole nuestra vida y ellas son las que explican buena parte de los signos del enamoramiento.

Cuando encontramos a la persona deseada se dispara la señal de alarma, nuestro organismo entra entonces en ebullición. A través del sistema nervioso el hipotálamo envía mensajes a las diferentes glándulas del cuerpo ordenando a las glándulas suprarrenales que aumenten inmediatamente la producción de adrenalina y noradrenalina (neurotransmisores que comunican entre sí a las células nerviosas).

el amor es una enfermedad. Tiene su propio rosario de pensamientos obsesivos y su propio ámbito de acción. Si en la cirrosis es el hígado, los padecimientos y goces del amor se esconden, irónicamente, en esa ingente telaraña de nudos y filamentos que llamamos sistema nervioso autónomo. En ese sistema, todo es impulso y oleaje químico. Aquí se asientan el miedo, el orgullo, los celos, el ardor y, por supuesto, el enamoramiento. El verdadero enamoramiento parece ser que sobreviene cuando se produce en el cerebro la FENILETILAMINA, compuesto orgánico de la familia de las anfetaminas.

sábado, 5 de noviembre de 2011

LA MENTE DEL PSICÓPATA (MARIA ISABEL RENDON SANCHEZ)

  1. Reconstruya el texto a través de una exposición que incluya imágenes, fotos y videos que explique de manera clara la mente del psicópata. Esta debe reposar en el blog con su respectiva explicación.

EXPOSICION







LOS PSICOPATAS SE MUESTRAN DE UNA MANERA PERO EN REALIDAD SON DE OTRA, PUESTO QUE SON AUDACEZ Y SABEN FINGIR MUY BIEN ANTE CUALQUIER SITUACION.







Estos pueden convivir de una manera normal con otras personas, pero así se vea como si relacionaran con ellos para un psicópata es imposible sentir el contacto de afecto con los demás, y allí es donde se convierte en algo preocupante para los seres de u alrededor.


El sistema cerebral de una persona psicópata, se podría decir que es diferente de las otras personas, puesto que la psicopatía es un problema de genética y no tiene nada que ver con el entorno en el cual la persona haya crecido y se haya desarrollado.





Una persona psicópata no se desarrolla en la adolescencia ni en su etapa de adulto, puesto que esta se desarrolla en su un niñez pero esto es un factor que ya viene con la persona.

Por eso nadie de una manera fácil puede distinguir, a un verdadero psicópata así que puede ser que uno este muy cerca a nosotros y ni siquiera lo podemos saber puesto que actúan de una manera pero son de otra muy distinta.

EDUCACIÓN EMOCIONAL (MARIA ISABEL RENDON SANCHEZ)

Realizar el taller de lectura, adicional debe subir al blog sus respuestas con imágenes y videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren reacciones, comportamientos y análisis de las acciones realizadas, explicando cada uno de los hechos. Recuerde: siempre basado en el texto.

1. A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando el objeto o información; 2.argumentando los juicios de partida; 3. estableciendo relaciones de los argumentos; 4. ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas; 5. exponiendo ordenadamente los juicios y razonamientos) de un hecho que implique pasiones, emociones y sentimientos.


ESCRITO SOBRE HECHOS QUE IMPLICAN PASIONES, EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.

En la vida la mayoría de los sucesos que se viven implican emociones, estas van acompañadas de sentimientos y pasiones, en la mayoría de actos las emociones influyen puesto que cuando actuamos sobre algo es decir muchas veces no controlamos nuestros actos o tal vez quisiéramos controlar los actos de los demás. Pero cuando hay momentos en los que mezclamos las emociones cuando no se debe se generan nuevas complicaciones, puesto que de allí afloran sentimientos, por ejemplo si tenemos un problema en nuestro trabajo, reaccionamos impulsivamente frente a la situación que se está presentando, pero hacemos mal puesto que allí estamos implicando las emociones, algo que es completamente natural en los seres humanos puesto que es muy creíble que las emociones las produzca nuestra mente, l cual se encarga de generar muchas de las cosas que legamos a sentir. Pero si hablamos de otro tipo de situaciones, como relaciones de pareja en las cuales hay sentimientos de por medio, si allí se genera una discusión entre esta, comienza el debate puesto que los sentimientos acompañados de las emociones forman un gran complemento para arreglar o destruir la situación que se está presentando, pero la mente es propiamente quien realiza este tipo de cosas que los serse humanos presencian y sienten por si mismos, puesto que también por nuestro cerebro es que somos muchas veces capaces de controlar este tipo de emociones y sentimientos, pero cuando relacionamos la pasión esta ya por medio de muchas situaciones puesto que puede ser pasión por lo que se quiere o también pasión y atracción por algún individuo.

2. Con lo escrito anteriormente por cada uno, ¿cómo podríamos modificar desde los sentimientos los dos estados anteriores a este? Explique su respuesta de manera ordenada.

Las emociones y la pasión son acciones o sensaciones que se producen gracias a nuestra mente y el contacto con otros, las sensaciones son muy importantes para nuestra vida, pero cuando hablamos en nuestra parte sentimental hay cosas que en nuestra vida se vuelven indispensables, puesto que la tolerancia, el amor la paciencia, el cariño entre muchos otros sentimientos, son muy importantes para tener una buena. pero es muy importante aprender a clasificar y aplicar como se dan las emociones en nuestras vidas, puesto que hay unas que ayudan a comportarnos adecuadamente mientras que otras lo que hacen es empeorarnos hasta llevarnos a hacer cosas de las que tengamos que arrepentirnos.


3. Determine (1. analizando el objeto de estudio; 2. comparando entre sí las partes del todo; 3. escribiendo lo determinante, lo fundamental; 4. revelando los nexos entre los rasgos esenciales) si es posible que una maquina tenga emociones verdaderas por si solas. Argumente su respuesta.

RTA: nosotros somos una especie que presiente y percibe muchas cosas, pero hay otras especies en el mundo que aunque nosotros no lo creamos pueden sentir emociones, pero si hablamos de una maquina como tal, el hombre que es quien la crea puede introducir, aplicaciones las cuales se dan para la maquina y desde nuestra visión como emociones que esta presenta. Es decir después de creada esta lo hace por si sola cuando funciona, puesto que si hay alguna falta de mantenimiento, esta no responde pero si hay un buen cuidado esta responde una buena manera haciendo un correcto funcionamiento de acuerdo para lo que esta este diseñada. Es decir esta trabaja como lo hacen las emociones desde nuestra mente todo se trabaja se controla y se hace según las reacciones que recibamos de otros.

4. Recuerde un hecho que le haya generado pánico o un gran impacto, explique cómo fue su reacción automática, cuál fue su reacción física, corporal y de ocurrirle nuevamente, ¿actuaría de la misma forma o haría modificaciones de los estados emocionales? En el blog realice un collage que simbolice las acciones, reacciones y sentimientos posibles en dicho estado y explíquelo

RTA: una vez montaba en el cable aéreo con mi mama en la noche, ella y yo íbamos solas en la cabina cuando nos disponíamos para bajar de la cabina, esta freno de una manera muy dura, y se quedo paralizada por 10 minutos. En el momento del freno mi reacción automática fue mirar una parte para sostenerme y ponerme palida y temblorosa, mi reacción física fue prenderme de una varilla que había atravesada en la ventana. De ocurrirme nuevamente trataría de controlarme en mis nervios para no asustar a la persona que va conmigo, pero trataría de reaccionar de la misma manera sosteniéndome de algo.

EDUCACIÓN EMOCIONAL (MARIA ISABEL RENDON SANCHEZ)

Realizar el taller de lectura, adicional debe subir al blog sus respuestas con imágenes y videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren reacciones, comportamientos y análisis de las acciones realizadas, explicando cada uno de los hechos. Recuerde: siempre basado en el texto.

1. A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando el objeto o información; 2.argumentando los juicios de partida; 3. estableciendo relaciones de los argumentos; 4. ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas; 5. exponiendo ordenadamente los juicios y razonamientos) de un hecho que implique pasiones, emociones y sentimientos.








ESCRITO SOBRE HECHOS QUE IMPLICAN PASIONES, EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.

En la vida la mayoría de los sucesos que se viven implican emociones, estas van acompañadas de sentimientos y pasiones, en la mayoría de actos las emociones influyen puesto que cuando actuamos sobre algo es decir muchas veces no controlamos nuestros actos o tal vez quisiéramos controlar los actos de los demás. Pero cuando hay momentos en los que mezclamos las emociones cuando no se debe se generan nuevas complicaciones, puesto que de allí afloran sentimientos, por ejemplo si tenemos un problema en nuestro trabajo, reaccionamos impulsivamente frente a la situación que se está presentando, pero hacemos mal puesto que allí estamos implicando las emociones, algo que es completamente natural en los seres humanos puesto que es muy creíble que las emociones las produzca nuestra mente, l cual se encarga de generar muchas de las cosas que legamos a sentir. Pero si hablamos de otro tipo de situaciones, como relaciones de pareja en las cuales hay sentimientos de por medio, si allí se genera una discusión entre esta, comienza el debate puesto que los sentimientos acompañados de las emociones forman un gran complemento para arreglar o destruir la situación que se está presentando, pero la mente es propiamente quien realiza este tipo de cosas que los serse humanos presencian y sienten por si mismos, puesto que también por nuestro cerebro es que somos muchas veces capaces de controlar este tipo de emociones y sentimientos, pero cuando relacionamos la pasión esta ya por medio de muchas situaciones puesto que puede ser pasión por lo que se quiere o también pasión y atracción por algún individuo.

CLAVES VIOLENTAS (MARIA ISABEL RENDON SANCHEZ)

  1. Analice (1. delimitando los limites del objeto, 2. determinando los criterios de descomposición, 3. Determinando las partes del todo, 4. Estudiando cada parte delimitada) en que consisten las claves violentas y por qué ellas no tienen que ver con intereses políticos o sociales.

RTA: las claves violentas son de una manera muy particular, claves que derivan de la mente al decir que estas mismas se dan puesto que se presenta un déficit mental, lo que afecta el funcionamiento del cerebro y también el adecuado funcionamiento de la parte pre frontal. Por ello son complejas y propias puesto que sion propias de cada homínido o especie porque de alguna manera y en algún momento todos pasamos por este tipo de déficit, pero también es importante saber que los mismos seres humanos pueden ser capaces de controlar sus acciones, puesto que dependiendo de su situación mental no todos reaccionamos de la misma manera frente a determinada situación.

Estas no tienen nada que ver con intereses políticos ni sociales, porque al ser por alguna manera decirlo perturbaciones mentales, son propias de cada ser humano y por ello no influye la sociedad ni los problemas que en ella se presenten, aunque cabe destacar qu8e también en algunos casos, la situación económica, el trato psicológico que se recibe entre otros factores pueden influir al desarrollo de estas claves, pero en si estas son aparte los problemas sociales.

  1. según el texto, ¿cree usted que nuestro cerebro funciona bien realmente? Explique su respuesta.

RTA: según el texto pienso que nuestro cerebro funciona bien puesto que hay diversas mentes, muchas pueden desarrollarse de una manera pero otras no, esto puede ser por muchos factores ya sean de orden mental propio del ser humano como también por su trato psicológico, pero a partir de esto cada ser actúa y reacciona de varias maneras esto es lo que la mente humana hace pero si las razón del déficit cerebral es debido a problemas psicológicos, ya cada ser humano sabe si actúa racionalmente y bjo que consecuencias a diferencia del déficit mental propio el cual se actúa sin razón suficiente por lo tanto los actos pueden convertirse en actos involuntarios.

viernes, 4 de noviembre de 2011

la mente de un psicopata diana carolina pincai


1. Reconstruya el texto a través de una exposición que incluya imágenes, fotos y videos que explique de manera clara la mente del psicópata. Esta debe reposar en el blog con su respectiva explicación.

2. Realice un mentefacto partiendo del texto donde se explique que es un Psicópata, clases de psicópatas, como se pueden identificar y los orígenes del psicópata; también lo debe subir al blog con su respectiva explicación

3. Según su opinión y partiendo del texto, ¿Cree usted que un psicópata está realmente enfermo? Argumente su respuesta desde lo leído. La respuesta también debe ir en el blog.

rta/ no se puede entender a un psicopata en terminos de retroceso o de desarrollo antisocial son simplemente individuos depravados moralmente que representan a los mosntruos en nuestra sociedad son depredadores de su mismo instinto es planeado, decidido y carente de emociones.

claves violentas, y mente de un psicopata. diana carolina pincai



  1. Analice (1. delimitando los limites del objeto, 2. determinando los criterios de descomposición, 3. Determinando las partes del todo, 4. Estudiando cada parte delimitada) en que consisten las claves violentas y por qué ellas no tienen que ver con intereses políticos o sociales.
rta/ este fenomeno es una de las formas de violencia mas dificiles de contener debido a que su campo de accion se extiende mas alla de las creencias religiosas.las claves violentas mas dificiles de contener creando incertidumbres infundiendo terror porque su parte frontal es asi este desde los estudios cientificos se define las claves de violencia desde su exterior, es de alli donde parte la violente clave del ser por que se dice que este tiene su prefrontal dañado.

2.según el texto, ¿cree usted que nuestro cerebro funciona bien realmente? Explique su respuesta.
rta/segun el texto, podemos deducir que ele intelecto del hombre hace que por si solo frente al desarrollo de su cerebro segun mi opinion digo que este si funciona bien ya que ante una mente criminal podemos ver que este no importa cuan desarrollado o evaluado sea ya que este se explique desde un razonamiento explicito y concuerda con el potencial humano.

3.Realice un collage que represente las claves violentas según el déficit cerebral, los estímulos, condiciones sociales, y las acciones como el cigarrillo y el maltrato infantil.

4Explique por medio de un flujograma como considera usted partiendo del texto que podemos identificar un ser violento mediante estas claves..

NOTA: recuerde que todo debe ir en el blog explicando de forma detallada cada fenómeno.



EDUCACION EMOCIONAL diana carolina pincai echeverry


realizar el taller de lectura,adicional debe subir al blog sus respuestas con imagenes y videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren reacciones, comportamientos y analisis de las acciones realizadas, explicando cada uno de los hechos.
recuerde siempre basado en el texto.
A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando el objeto o información; 2.argumentando los juicios de partida; 3. estableciendo relaciones de los argumentos; 4. ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas; 5. exponiendo ordenadamente los juicios y razonamientos) de un hecho que implique pasiones, emociones y sentimientos.

1era rta/objeto: en el ambito del desarrollo psicologico de las distintas personas se ha ido incrementando fenomenos paradojicos, ya que hoy en dia estan siedno intelectualmente mas precoces desarrollan mas capacidad para los aprendizajes sin embargo y ahi radica la paradojica emcionalmente de las personas, parece que cada dia fueran disminuyendo las capacidades emocionales y sociales, tal y como se pone de manifiesto en los problemas de convivencia social escolar y familiar, que se prodcucen diariamente en las diferenetes cambios mencionados.
juicios de partida: las causas que se infieren como desencadenante de esta pobreza emocional son los importantes cambios en las pautas sociales que se ha ido incrementando en las ultimas decadas, tales como un aumento del numero de separaciones matrimoniales; un aumento de la marginalidad y de conflictos de conflictos entre las diferentes personas, la falta de respeto que se tienen entre si, como fuente de estres personal, los problemas economicos, sociales, cambios en los valores. ante tal estado de cosas, es necesario desarrollar las habilidades de inteligencia emocional para superar situaciones con garantias de exito. las inteligencias se han atribuido clasicamente a las capcidades cognitiva, como pensar, razonar, reflexionar, analizar,deducir ,inferir,relacionadas con el pensamiento abstracto social integro.
tener un elevado conciente intelectual no es una condicion suficiente que garantice el exito en la vida. es necesario algo mas que una condicion suficiente que garantice el exito en la vida, para ello es bueno y necesario una serie de habilidades de la inteligencia amocional que no guarda relacion destrezas intelectuales si no que forman parte de la capacidades de conocimiento y control.
emociones: las habilidades emocionales se pueden definir como capcidades y disposiciones para crear voluntariamente un estado de animo o sentimiento a partir de las ideas que tenemos sobre lo que ocurre a nuestro alrededor.
pasiones: actitud abierta ante las nuevas situaciones.
la vida esta repleta de circunstancias cambiantes, unas son favorables, otras no nos ayudan debemos entender como nuevas situaciones para las personas entre las siguientes:
*el cambio de trabajo.
*el cambio de casa
*el cambio de estudios
*problemas familiares
*los problemas diarios en estos.
*los problemas con la sociedad.
sentimientos: las personas no hablan, no sonrien, no les gusta expresarse, divertirse, la pasa bien, hace amistades con facilidad, las amistades se alejan, corta con su pareja sentimental
alegrias, tristezas,inseguridad, gozo, miedo,agresividad, angustia, amargura, son muy buen listado de sentimientos que no se asemejan a nada que n sea emocional porque son emociones distintas.

2.Con lo escrito anteriormente por cada uno, ¿cómo podríamos modificar desde los sentimientos los dos estados anteriores a este? Explique su respuesta de manera ordenada.

rta/ las pasiones y emociones se definen por una serie constante de sentimientos que tiene el ser humano, las emociones positivas son aquellas que resultan sanas y saludables como la alegria las satisfacion desde los placeres tambien el amor, la generosidad, la tolerancia, la humildad. experimentarlas y vivirlas es la mejor forma de cuidarnos nosotros mismos las emociones positivas, son las que proporcionan organismos de equilibrio entre las emociones, las pasiones y los sentires, de lo contrario las emociones negativas son malas pues provocan dolencias corporales y deprimen, son la ira, los celos, la avaricia entre otros.

3.Determine (1. analizando el objeto de estudio; 2. comparando entre sí las partes del todo; 3. escribiendo lo determinante, lo fundamental; 4. revelando los nexos entre los rasgos esenciales) si es posible que una maquina tenga emociones verdaderas por si solas. Argumente su respuesta.

rta/nadie se sorprendera de lo mucho que aun queda por parte de nosotros mismos, con respecto al origen de las especies y variedades si se tiene en cuenta nuestra profunda ignorancia acerca de muchos de los demas seres que viven a nuestro alrededor, no obstante son de mucha importancia estas relaciones por que determinan el bienestar actual y a nuestro modo de ver, si dirigen el futuro logro, y modificacion de cada uno de los habitantes de este mundo todavia sabemos menos de la mutuas relaciones.

4.1. Recuerde un hecho que le haya generado pánico o un gran impacto, explique cómo fue su reacción automática, cuál fue su reacción física, corporal y de ocurrirle nuevamente, ¿actuaría de la misma forma o haría modificaciones de los estados emocionales? En el blog realice un collage que simbolice las acciones, reacciones y sentimientos posibles en dicho estado y explíquelo.

rta/recordando una parte de un hecho, que solo genero un brusco y aterrador impacto al pasar en la montaña del terror sentada en un carrucel, explicaria que la tendencia de reaccion automatica fue de mucho impacto, mi reaccion fisica fue de hagacharme cerrar los ojos solo pensar en el tiempo en el que estuviera por fuera. basicamente corporal por que fue un impacto desde mi perspectiva fue tan miedoso que el corazon se me coloco en tatecardia. y si ocurriera nuevamente de solo pensar en lo sucedido de saber ya lo que pasa alla adentro me da miedo volver a repetirlo aunque sea implicito voluntariamente me da panico hacerlo de nuevo.